Berbagiruang.com – Berikut adalah Kumpulan Soal Pilihan Ganda Berserta Kunci Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 10 Tentang Berpikir Diakronis dan Sinkronis dalam Sejarah yang terdiri dari 30 soal pilihan ganda. Dengan adanya soal latihan ini semoga bisa sebagai bahan pembelajaran dan latihan sebelum menghadapi ujian.
1. Kata “sejarah” berasal dari bahasa Arab, yaitu Syajarotun yang berarti..
a. Pohon *
b. Silsilah
c. Keturunan
d. Perubahan
e. Kesinambungan
2. Dalam sejarah Indonesia kita mengenal pembabakan zaman praaksara, zaman Hindu-Buddha dan zaman Islam. Pengelompokkan atau pembabakan peristiwa-peristiwa masa lampau yang sangat panjang menjadi beberapa zaman disebut..
a. Kronik
b. Kronologi
c. Anakronis
d. Kontinuitas
e. Periodisasi *
3. etiap cabang ilmu pengetahuan mempunyai obyek-obyek yang berbeda antara satu dengan yang lainnya. Walaupun demikian, banyak ilmu pengetahuan yang mempunyai obyek penelitiannya tentang manusia dengan penekanan dan sudut pandang yang berbeda-beda. Sedangkan obyek yang dipelajari dalam ilmu sejarah adalah manusia dan masyarakat..
a. Dalam sudut pandang ekonomi
b. Yang melakukan peristiwa besar
c. Dalam waktu yang relatif lama
d. Dalam sudut pandang tempat
e. Yang hidup pada masa lampau *
4. Pengkajian sebuah gejala sosial dengan menekankan kepada hukum kausalitas (sebabakibat) meliputi, latar-belakang sebuah peristiwa, sebab-sebab, proses terjadi peristiwa sampai dengan akibat-akibat yang ditimbulkan secara memanjang dan berdimensi waktu, merupakan bentuk pengkajian yang bersifat..
a. Dinamis
b. Statis
c. Struktural
d. Sinkronis
e. Diakronis *
5. Sejarah itu bersifat saling keterkaitan dari peristiwa yang satu dengan peristiwa yang lain atau dikenal dengan diakronis, sedangkan ilmu-ilmu sosial lain bersifat sinkronis yaitu..
a. Melebar dalam ruang *
b. Menyempit dalam ruang
c. Memanjang dalam waktu
d. Terbatas pada ruang dan waktu
e. Tidak memiliki batasan dalam waktu
6. Pembacaan teks proklamasi kemerdekaan RI dilaksanakan di Jalan Pegangsaan Timur 56 Jakarta. Tempat atau daerah terjadinya peristiwa tersebut, dalam konsep ilmu sejarah dikenal dengan dimensi..
a. Ruang *
b. Waktu
c. Manusia
d. Kronologi
e. Dinamika
7. Sejarah merupakan rekaman kreasi jiwa manusia yang terus menerus berproses dan berinteraksi dengan ruang dan waktu tertentu. Oleh karena itu, pada setiap penulisan karya sejarah, disamping membahas bagaimana (how) peristiwa sejarah terjadi, sejarawan juga mengkaji tentang..
a. Who (siapa), when (kapan) dan where (di mana) *
b. Why (mengapa), where (dimana), what (apa)
c. Who (siapa), why (mengapa), dan when (kapan)
d. When (kapan), where (dimana) dan what (apa)
e. Why (mengapa), when (kapan) dan where (kapan)
8. Berpikir sinkronik perlu didukung dengan … peristiwa.
a. Waktu
b. Ruang
c. Manusia
d. Keterkaitan *
e. Urutan
9. Tujuan kronologi adalah menghindari..
a. Kenyataan sesungguhnya
b. Kerancuan *
c. Keraguan
d. Salah persepsi
e. Gabungan
10. Memanjang dalam waktu merupakan pengertian berpikir secara..
a. Diakronis *
b. Sinkronis
c. Konsep ruang
d. Konsep waktu
e. Konsep ruang dan waktu
11. Agar lebih mudah dalam mempelajari sejarah, peristiwa sejarah ditulis secara..
a. Masa
b. Waktu
c. Ruang
d. Kronologi *
e. Tipologi
12. Segala sesuatu yang bersangkutan dengan peristiwa yang terjadi di suatu masa yang terbatas adalah definisi cara berpikir..
a. Diakronis
b. Ruang
c. Waktu
d. Sinkronis *
e. Kronologi
13. Pencatatan sejarah harus dilakukan secara kronologis .Pernyataan tersebut diartikan..
a. Diseleksi sesuia urgensinya
b. Disusun dengan memperhatikan tonggak-tonggak sejarah
c. Disusun berdasarkan urutan waktunya *
d. Disusun menurut waktu pemuatannya
e. Disusun dengan detail
14. Teori dan konsep ilmu sosial dapat dijadikan sebagai pisau analisis sejarawan dalam menganalisis peristiwa sejarah. Hal tersebut dapat membuat sejarawan menganalisis peristiwa sejarah secara mendalam. Hal tersebut merupakan konsep sejarah, yaitu..
a. Kronik
b. Sinkronik *
c. Diakronik
d. Monokronik
e. Anakronisme
15. Pembagian waktu dalam sejarah adalah penting dalam kontinuitas dimensi waktu yang lalu, sekarang, dan masa yang akan datang. Dengan demikian, ilmu sejarah mempelajari segala peristiwa yang terjadi dalam waktu..
a. Sepanjang waktu yang bersifat kontinue
b. Waktu lalu, sekarang, dan waktu yang akan datang *
c. Waktu yang lalu sampai sekarang
d. Waktu yang lalu
e. Waktu yang akan datang
16. Konsep waktu dalam sejarah mencakup 4 hal, yaitu..
a. Perkembangan, kesinambungan, pengulangan, dan perubahan *
b. Masa lalu, perkembangan, masa kini, dan masa depan
c. Lampau, terbatas, kisaran tahun, dan peradaban
d. Primitif, nomaden, semi nomaden, dan tinggal menetap
e. Sinkronis, diakronis, ruang dan waktu
17. Contoh konsep waktu dalam proklamasi kemerdekaan Indonesia yaitu..
a. 6 Agustus 1945
b. 14 Agustus 1945
c. 17 Agustus 1945 *
d. 18 Agustus 1945
e. 24 Agustus 1945
18. Berpikir diakronik merupakan ciri yang khas dalam berpikir dalam ilmu sejarah, sementara berpikir sinkronik merupakan cara berpikir yang khas dalam ilmu-ilmu..
a. Politik
b. Sosiologi
c. Gegrafi
d. Ekonomi
e. Sosial *
19. Kondisi sosial masyarakat Indonesia pada masa pendudukan Jepang tahun 1942 sangat memprihatinkan sehingga meninggalkan luka pahit bagi sejarah Indonesia. Penerapan konsep sejarah yang tepat untuk merekontruksi kembali kondisi sosial masyarakat Indonesia pada masa pendudukan Jepang 1942 adalah..
a. Sinkronis *
b. Diakronis
c. Kausalitas
d. Periodisasi
e. Anakronis
20. Kronologi sangat penting dalam merekonstruksi peristiwa masa lalu dan menghindari terjadinya anakronisme. Definisi anakronisme dalam sejarah adalah..
a. Terdapatnya dua peristiwa sejarah dalam versi yang berbeda
b. Terjadinya missing link dalam urutan peristiwa sejarah
c. Pembabakan peristiwa sejarah tanpa dasar yang jelas
d. Hilangnya satu atau dua peristiwa sejarah dalam suatu kronologi *
e. Kerancuan dalam urutan peristiwa sejarah
21. Belajar masa lalu yang memberikan kita kesempatan untuk mendapatkan kesenangan adalah guna sejarah secara..
a. Edukatif
b. Inspiratif
c. Nasionalis
d. Rekreatif *
e. Inovatif
22. Kejatuhan Majapahit karena Perang Paregreg, tidak ada pengganti pemimpin yang baik, banyak daerah bawahan yang melepaskan diri serta masuknya agama Islam. Cara berpikir sejarah yang melihat peristiwa ini adalah..
a. Diakronis
b. Multidimensional
c. Sinkronis *
d. Kausalitas
e. Periodisasi
23. Cara berpikir sejarah tak bisa dilepaskan dengan konsep diakronik. Konsep diakronik dalam sejarah adalah model yg dinamis karena..
a. Mengutamakan penggunaan sumber-sumber lisan
b. Menggunakan fakta-fakta dari berbagai sumber
c. Memiliki tujuan mengkaji sebuah peristiwa dalam suatu waktu dan tempat
d. Memandang suatu peristiwa bergerak sepanjang waktu *
e. Melawan arus perkembangan dan perubahan zaman
24. Peristiwa bersejarah bisa disebut peristiwa abadi karenakan..
a. Tidak pernah berubah *
b. Memimpin hidup manusia
c. Menjadi inspirasi untuk perubahan di negara ini
d. Memberi kebijaksanaan kepada orang-orang
e. Terjadi pada masa lampau
25. Konsep kronologis dalam sejarah diperlukan karena peristiwa sejarah terdiri atas berbagai jenis dan bentuk peristiwa. Penyusunan peristiwa sejarah tanpa konsep kronologis dapat me¬nyebabkan..
a. Pembaca tidak menemukan nilai-nilai positif tokoh sejarah
b. Pembaca akan terjebak pada imajinasi sejarawan
c. Peristiwa sejarah ditulis berdasarkan subjektivitas *
d. Sejarawan kesulitan menemukan fakta-fakta sejarah
e. Peristiwa pada suatu masa akan masuk ke masa lain
26. Sebuah peristiwa dapat dianggap sebagai peristiwa sejarah bila..
a. Peristiwa itu lumayan penting
b. Membuktikan bahwa peristiwa tersebut benar-benar mempengaruhi kehidupan masyarakat luas *
c. Dikisahkan oleh pelaku sejarah
d. Ada yang mengingatnya
e. Tidak ada yang mencatat peristiwa tersebut
27. Sejarah sebagai kisah memiliki pengertian bahwa peristiwa yang benar-benar terjadi tersebut mengalami..
a. Didokumentasikan
b. Dilestarikan
c. Rekonstruksi atau dikisahkan ulang *
d. Dimasukkan dalam cerita sejarah
e. Tersimpan dalam museum
28. Sebagai ilmu, sejarah memiliki hubungan kausalitas dari satu peristiwa yang lain. Artinya, sejarah memiliki hubungan..
a. Dimensi waktu
b. Berurutan berdasarkan waktu
c. Sesama pelaku
d. Sebab-akibat *
e. Kesamaan unsur ruang
29. Peristiwa sejarah dapat mengilhami jiwa kepahlawanan seseorang. Pernyataan di atas yang paling tepat adalah manfaat sejarah dari segi..
a. Pedagogik
b. Instruktif
c. Rekreatif
d. Edukatif
e. Inspiratif *
30. Seorang filsuf dan sejarawan pertama yang berasal dari Yunani dan juga disebut sebagai bapak sejarah adalah..
a. Aristoteles
b. Plato
c. Herodotus *
d. Ibnu Khaldun
e. R.G. Collingwood
Itu lah Kumpulan Soal Pilihan Ganda Berserta Kunci Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 10 Tentang Berpikir Diakronis dan Sinkronis dalam Sejarah semoga bermanfaat dan bisa menjadi bahan latihan untuk mengasah materi lebih dalam. Semoga bermanfaat.
