Berbagiruang.com – Berikut adalah Kumpulan Soal Ujian Pilihan Ganda Berserta Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Tentang Mengungkap Kritik lewat Senyuman yang terdiri dari 30 soal pilihan ganda. Dengan adanya soal latihan ini semoga bisa sebagai bahan pembelajaran dan latihan sebelum menghadapi ujian.
1. Berikut yang termasuk struktur teks anekdot adalah..
a. Abstrak, orientasi, krisis, reaksi dan koda *
b. Abstrak, orientasi, aksi, krisis dan koda
c. Abstrak, orientasi, reaksi, krisis dan kode
d. Abstrak, orientasi, aksi, krisis dan koda
e. Abstrak, organisasi, aksi, krisis, dan koda
2. Salah satu kaidah dalam cerita anekdot adalah penggunaan waktu lampau. Berikut yang termasuk penggunaan waktu lampau adalah..
a. Pada suatu waktu ada seorang raja bermimpi *
b. Sekaranglah saatnya belajar membuat anekdot
c. Besok ramai-ramai mereka berdemo
d. Mengapa semua terjadi?
e. Anekdot memang perlu dibaca agar memberi nilai tambah
3. Bagian yang tidak boleh dihilangkan dari cerita teks anekdot adalah..
a. Kelucuan dan nilai didiknya *
b. Pelaku dan alurnya
c. Panjang cerita dan bagusnya
d. Gaya bercerita
e. Model tulisannya
4. Salah satu tujuan dari dibuatnya teks anekdot adalah untuk..
a. Mengetahui kemampuan seseorang dalam berkarya
b. Menghibur pembacanya *
c. Menghilangkan stress
d. Refreshing dari berbagai kegiatan
e. Menambah pengalaman
5. Berikut termasuk cara memperoleh bahan-bahan referensi untuk teks anekdot, kecuali..
a. Koran
b. Internet
c. Lawakan
d. Observasi
e. lmajinasi *
6. Ciri-ciri teks anekdot, kecuali..
a. Bersifat humor, menyindir, dan lelucon
b. Secara umum menceritakan hewan dan manusia
c. Berdasarkan kejadian yang sebenarnya, terkadang juga berasal dari imajinasi
d. Merupakan sebuah dongeng *
e. Memiliki tujuan tertentu atau bertujuan mengkritik
7. Penyajian teks anekdot dapat disajikan dalam bentuk dialog dan narasi. Perbedaan antara penyajian teks anekdot dalam bentuk dialog dan narasi adalah..
a. Penyajian teks dalam bentuk dialog terdapat kalimat langsung, sedangkan dalam bentuk narasi terdapat kalimat tidak langsung *
b. Penyajian teks dalam bentuk dialog terdapat kalimat tidak langsung, sedangkan dalam bentuk narasi menggunakan kalimat langsung
c. Penyajian teks dalam bentuk dialog terdapat kalimat majemuk, sedangkan dalam bentuk narasi menggunakan kalimat simpleks
d. Penyajian teks dalam bentuk dialog terdapat kalimat simpleks, sedangkan dalam bentuk narasi menggunakan kalimat komplek
e. Penyajian teks dalam bentuk dialog dan narasi menggunakan kalimat tak langsung
8. Penulisan kalimat langsung yang benar adalah..
a. Akhirnya, hakim berkata, “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.”
b. “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa,” kata hakim.
c. Hakim : “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa”. *
d. “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.” : Hakim.
e. Akhirnya hakim berkata kepada jaksa tolong untuk menjawab pertanyaan hakim.
9. Terdapat krisis dalam struktur teks anekdot. Pemaknaan krisis dalam teks anekdot adalah..
a. Merupakan penutup atau simpulan sebagai pertanda berakhirnya cerita
b. Merupakan pendahuluan yang menyatakan latar belakang atau gambaran umum tentang isi suatu teks
c. Merupakan bagian dari inti peristiwa suatu anekdot. Pada bagian krisis itulah terdapat kekonyolan yang menggelitik dan mengundang tawa *
d. Merupakan bagian cerita yang mengarah pada terjadinya suatu krisis, konflik, atau peristiwa utama. Bagian inilah yang menjadi penyebab timbulnya krisis
e. Merupakan tanggapan atau respons atas krisis yang dinyatakan sebelumnya. Reaksi yang dimaksud dapat berupa sikap mencela atau menertawakan
10. Anekdot adalah cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankan, biasanya mengenai orang penting atau terkenal berdasarkan..
a. Penelitian di lapangan
b. Cerita fiksi
c. Hasil observasi
d. Kejadian yang sebenarnya *
e. Hasil penelitian
11. Berikut ini termasuk bagian yang ada dalam teks anekdot, kecuali..
a. Orientasi
b. Krisis
c. Reaksi
d. Analisis *
e. Koda
12. Teks anekdot bertujuan untuk..
a. Menghibur pembaca
b. Memberikan informasi kepada pembaca
c. Menggambarkan suatu objek secara rinci
d. Menjelaskan langkah-langkah melakukan sesuatu
e. Menyampaikan kritik dengan penyajian cerita yang lucu *
13. Struktur teks anekdot yang berisi tanggapan atau respons atas krisis yang dinyatakan sebelumnya adalah bagian..
a. Abstraksi
b. Orientasi
c. Reaksi *
d. Krisis
e. Koda
14. Krisis adalah bagian teks anekdot yang berisi..
a. Bagian yang menjelaskan inti permasalahan atau munculnya hal konyol/lucu *
b. Bagian yang berisi latar belakang/gambaran umum sebuah cerita
c. Bagian yang berisi tanggapan atas kejadian sebelumnya
d. Bagian yang membuka awal cerita teks anekdot
e. Bagian penutup yang bersifat opsional
15. Bagian orientasi pada teks anekdot berisi tentang..
a. Bagian yang memperlihatkan tanggapan atau respons dari suatu masalah
b. Bagian yang menjelaskan mengenai masalah utama
c. Bagian akhir teks yang memberikan simpulan
d. Bagian yang menunjukkan awal kejadian cerita/latar belakang cerita *
e. Bagian yang menunjukkan penyelesaian masalah
16. Perbedaan anekdot dengan cerpen terletak pada..
a. Kelucuannya *
b. Pelakunya
c. Alurnya
d. Bentuknya
e. Temanya
17. Tikus berekor panjang memang ganas, … lebih ganas tikus berdasi.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kalimat tersebut adalah..
a. Sedangkan
b. Lalu
c. Tetapi *
d. Dan
e. Kemudian
18. Teks anekdot disebut juga teks..
a. Lelucon *
b. Serius
c. Formal
d. Resmi
e. Kolosal
19. Teks anekdot biasanya berisi..
a. Humor dan lelucon berdasarkan khayalan penulis
b. Sebuah permasalahan yang diakhiri dengan persetujuan atau kesepakatan
c. Humor bersifat menghibur tanpa berisi kritik atau pun saran
d. Saran yang disampaikan melalui cerita lucu
e. Kritik sosial mengenai kehidupan sehari-hari *
20. Bagian terjadinya masalah atau hal unik dalam struktur teks anekdot disebut..
a. Krisis *
b. Abtraksi
c. Koda
d. Reaksi
e. Definisi
21. Sindiran dalam teks anekdot dapat diungkapkan dengan antonim. Pasangan kata di bawah ini yang merupakan antonim, kecuali..
a. Benar – salah
b. Kaya – miskin
c. Gagal – sukses
d. Rajin – malas
e. Target – sasaran *
22. Kita dapat memahami teks anekdot dan dapat memanfaatkannya sebagai sarana untuk..
a. Menyelesaikan persoalan-persoalan yang kita hadapi di dunia nyata
b. Mempertahankan bangsa agar berpegang tegus terhadap pancasila
c. Sumber aktualisasi diri penggunanya pada konteks sosial-budaya akademis
d. Menyampaikan kritik terhadap persoalan-persoalan pada bidang-bidang layanan tersebut *
e. Memperoleh ilmu pengetahuan melalui pendidikan
23. Menyampaikan kritikan secara tidak langsung dengan cara menyindir, tetapi dapat membangkitkan tawa merupakan … teks anekdot.
a. Pengertian
b. Ciri-ciri
c. Tujuan *
d. Kaidah kebahasaan
e. Karakteristik
24. Kegiatan mengoreksi teks yang sudah dibuat berdasarkan kesesuaian isi dengan topik, kaidah, bahasa. Hal ini termasuk salah satu langkah dalam..
a. Merevisi teks anekdot
b. Menyunting teks anekdot *
c. Pengendapan ide dari teks anekdot
d. Memberi judul pada teks anekdot
e. memberi tema pada teks anekdot
25. Berikut ini , yang termasuk teks anekdot adalah..
a. Harimau (Panthera tigris) digolongkan ke dalam mamalia, yaitu binatang yang menyusui. “Kucing besar”itu adalah hewan pemangsa dan pemakan daging. Harimau dapat mencapai tinggi 1,5 meter, panjang 3,3 meter, dan berat 300 kilogram. Bulunya berwarna putih dan cokelat keemasan-emasan dengan belang atau loreng berwarna hitam
b. Saudara-saudara yang saya hormati, Beberapa hari yang lalu, masyarakat sedang merayakan pesta demokrasi—memilih presiden dan wakil presiden secara langsung.Saya berharap, siapapun yang menjadi presiden dan wakil presiden, kita harus berlapang dada untuk menerima segala kebijakannya.
c. Pernahkah Anda membuat SIM, misalnya SIM C? Mengurus SIM tentu memerlukan waktu dan biaya. Tulisan ini bertujuan untuk berbagi pengalaman dalam mengurus SIM C dengan jalan yang benar.
d. Perdagangan bebas yang diusung oleh sebuah negara dipastikan dapat menguntungkan atau merugikan negara yang bersangkutan. Dampak negatif kebijakan politik negara di sektor ekonomi ini mudah kita temukan di Indonesia.
e. Ibu-ibu sedang kerja bakti membersihkan jalan desa pada pagi hari. Suasana terkesan ramai, obrolan seputar harga, gosip, dan anak. “Wah, bulan ini banyak pangeluaran. Anak saya masuk kuliah dan adiknya masuk SMA,” kata Bu Tini “Semua ternak saya, saya sekolahkan Bu biar pintar” sambung Bu Tini “he..he..he” tawa Bu Romlah renyah Mereka pun melanjutkan membersihkan rumput di kanan dan kiri *
26. Kalimat retoris adalah..
a. Kalimat yang tidak memerlukan jawaban *
b. Kalimat yang tidak mengandung unsur perintah
c. Kalimat yang hanya menggunakan konjungsi
d. Kalimat yang perlu menggunakan jawaban
e. Kalimat yang mengandung unsur tanya
27. Bacalah teks berikut ini!
Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas. “ Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya. “Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi”. Tiba-tiba seorang anak berkomentar.”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.
Pada anekdot tersebut, reaksi yang menjadi koda adalah..
a. Tiba-tiba seorang anak berkomentar
b. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa *
c. Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”, jelasnya
d. Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya
e. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi
28. Perhatikan kalimat berikut ini!
1) Bu guru pun tersenyum
2) Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita? Tanya Bu guru di depan kelas.
3) Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek
4) Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang
5) Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.
6) Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.
Susunlah anekdot di atas sesuai dengan strukturnya!
a. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6
b. 2 – 4 – 5 – 3 – 6 – 1 *
c. 2 – 4 – 3 – 5 – 1 – 6
d. 1 – 2 – 4 – 5 – 3 – 6
e. 3 – 2 – 1 – 4 – 5 – 6
29. Kita dapat memahami teks anekdot dan dapat memanfaatkannya sebagai sarana untuk..
a. Memperbanyak masalah
b. Mempertahankan bangsa agar berpegang teguh terhadap Pancasila
c. Memberikan solusi tanpa diskusi
d. Memperoleh ilmu pengetahuan
e. Menyampaikan kritik terhadap persoalan yang sedang di hadapi melalui sindiran *
30. Amati teks berikut ini!
Teks 1
Seekor kutu tinggal padatanduk banteng. Setelah ada di sana sekian lama dan merasa ingin pindah, dia kemudian bertanya pada banteng apakah sang banteng memang ingin pindah. “Aku tak tahu kapan kau datang, jawab si banteng, “kurasa aku pun tak perlu memberi peringatan saat kau pergi.”
Teks 2
Sejak bertemu dengan dia, hidupku menjadi lebih berarti. Setiap hari aku mendapatkan wejangan-wajangan darinya. Salah satunya adalah wejangan bagaimana cara menikmati hidup agar tidak tamak dan selalu bersyukur. “Seandainya bisa, manusia pasti akan menggenggam dunia,” katanya suatu saat.
Teks 3
Saudara-saudara yang saya hormati, beberapa hari yang lalu, masyarakat sedang merayakan pesta demokrasi, memilih presiden dan wakil presiden secara langsung. Saya berharap, siapapun yang menjadi presiden dan wakil presiden, kita harus berlapang dada untuk menerima segala kebijakannya.
Yang termasuk teks anekdot adalah..
a. Teks 1 *
b. Teks 2
c. Teks 3
d. Teks 1 dan 2
e. Teks 2 dan 3
Itu lah Kumpulan Soal Ujian Pilihan Ganda Berserta Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Tentang Mengungkap Kritik lewat Senyuman semoga bermanfaat dan bisa menjadi bahan latihan untuk mengasah materi lebih dalam. Semoga bermanfaat.
