Berbagiruang.com – Berikut adalah Kumpulan Soal Pilihan Ganda Berserta Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Tentang Dampak Perkembangan Kolonialisme dan Imperialisme yang terdiri dari 30 soal pilihan ganda. Dengan adanya soal latihan ini semoga bisa sebagai bahan pembelajaran dan latihan sebelum menghadapi ujian.
1. Keberadaan VOC sering disanggap sebagai akar kolonialisme di Indonesia. Fakta yang mendukung pernyataan tersebut adalah..
a. VOC mencampuri urusan pemerintahan di kerajaan-kerajaan lokal *
b. VOC mengangkat keluarga kerajaan-kerajaan local sebagai pegawai VOC
c. VOC mengangkat seorang gubernur jenderal di wilayah kepulauan Indonesia.
d. Kerajaan-kerajaan local menetapkan VOC sebagai satu-satunya mitra dagang.
e. Kerajaan-kerajaan local mengizinkan VOC membangun kantor dagang
2. Pada masa pemerintahan Daendels, sistem pemerintahan yang diterapkan adalah sistem sentralistik. Dampak kondisi ini adalah..
a. Tugas Raad van Indie sebagai pemberi masukan bagi gubernur jenderal semakin efektif
b. Pemerintah colonial terbagi menjadi pemerintahan Eropa dan pribumi
c. Pemerintah pada masa colonial terbagi menjadi beberapa tingkatan
d. Pemerintahan dalam negeri mengalami dualisme pemerintahan
e. Semua unsur birokrasi dibawah pengawasan pemerintahan pusat *
3. Pada masa pemerintahannya, Raffles berusaha menghapus ikatan feodal dalam masyarakat Jawa. Salah satu usaha tersebut dilakukan dengan cara..
a. Mendorong penguasa pribumi meningkatkan hasil penarikan pajak
b. Mengangkat para bupati sebagai pegawai pemerintah di bawah residen *
c. Mengatur sistem pergantian jabatan bupati secara turun menurun
d. Membagi pulau Jawa menjadi beberapa daerah administratif
e. Memperlancar pendidikan di Pulau Jawa
4. Seiring munculnya gagasan Pax Neerlandica, pemerintahan colonial Belanda mulai berusaha menaklukkan wilayah-wilayah yang belum dikuasai oleh Belanda, salah satunya Aceh. Dari uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa..
a. Pax Neerlandica merupakan gagasan yang bertujuan membentuk pemerintahan yang sentralistik
b. Wilayah Hindia Belanda menjadi cikal bakal wilayah Negara Kesatuan Negara Republik Indonesia
c. Kerajaan-kerajaan local berhasil di kuasai pemerintah colonial Belanda pada abad XX
d. Pada awal abad ke XX belum semua wilayah Indonesia mengalami kolonialisme Belanda *
e. Aceh mulai berada dibawa kekuasaan Belanda sejak akhir abad ke XIX
5. Pada masa pemerintahan Gubernur Jenderal Daendels, tanah-tanah milik raja atau penguasa pribumi berubah status menjadi tanah milik pemerintah. Dampak perubahan tersebut adalah..
a. Petani wajib membayar pajak dari hasil penjualan hasil bumi kepada pemerintah *
b. Penguasa pribumi wajib mendorong para petani meningkatkan hasil bumi
c. Petani wajib membayar sewa tanah kepada para penguasa pribumi
d. Pemerintah berusaha meningkatkan kesejahteraan rakyat pribumi
e. Pemerintah colonial menhapus sistem kerajaan di Indonesia
6. Masa kolonial di Hindia Belanda membawa berbagai dampak di bidang politik. Kondisi tersebut terjadi karena..
a. Setiap kerajaan lokal menolak kedatangan bangsa Eropa di wilayahnya
b. Kerajaan-kerajaan lokal menjalin kerjasama perdagangan dengan bangsa Eropa
c. Setiap periode pemerintahan pada masa kolonial dipimpin oleh tokoh yang berbeda
d. Bangsa-bangsa Eropa bersama dengan kerajaan-kerajaan lokal menghapus feodalisme *
e. Setiap bangsa Eropa yang datang diizinkan membangun benteng atau kantor dagang
7. Perkembangan industry agraris di Indonesia pada masa Liberal memberikan keuntungan berlipat bagi pemerintah colonial. Keuntungan beripat yang diperoleh pemerintah colonial dari industry agraris berasal dari..
a. Penyewaan tanah-tanah pertanian kepada pihak swasta *
b. Penyewaan tanah-tanah perkebunan kepada rakyat
c. Penjualan komoditas ekspor tanaman perkebunan
d. Kewajiban membayar pajak hasil industry agraris
e. Pemberian upah buruh industry yang rendah
8. Salah satu dampak social periode colonial di Indonesia adalah dihapuskannya feodalisme. Salah satu kebijakan pemerintah colonial yang menyebabkan penghapusan feodalisme adalah..
a. Perpindahan penduduk pulau Jawa ke pulau Sumatera
b. Penyerahan tanah dari kaum bangsawan pribumi kepada rakyat jelata
c. Pengangkatan pejabat pribumi sebagai pegawai pemerintahan colonial *
d. Pemberian pelindungan dan bahan pokok makanan dari para buruh perkebunan
e. Penguasa pribumi dan rakyat jelata harus menghormati
9. Penerapan politik etis di Indonesia mendorong dibukanya beberapa sekolah tinggi. Sekolah tinggi yang didirikan pemerintah kolonial Belanda untuk mendirikan para dokter pribumi adalah..
a. Hogere Burger School (HBS)
b. Nederland Indische Arsten School (NIAS)
c. Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO)
d. School tot Opleiding van Inlandsche Artsen (STOVIA) *
e. Opleidingscholen voor Inlandsche Ambtenaren (OSVIA)
10. Pendidikan pada masa kolonial semula bertujuan untuk memperoleh pegawai. Pemerintah kolonial dari kalangan masyarakat pribumi. Tujuan tersebut diimplementasikan pemerintah kolonial dengan pendirian sekolah yang disebut..
a. OSVIA *
b. STOVIA
c. NIAS
d. Landbouw Hoogeschool
e. Technische Hoogeschool
11. Kolonialisme Portugis pada abad XVI turut mempengaruhi kehidupan bangsa Indonesia. Pengaruh Portugis dalam bidang seni memunculkan musik khas Indonesia yaitu..
a. Keroncong *
b. Campursari
c. Dangdut
d. Pop
e. Jazz
12. Munculnya surat kabar pribumi pada akhir abad XIX tidak terlepas dari peranan kaum terpelajar. Pengaruh poritif perkembangan surat kabar tesebut adalah..
a. Membuka lapangan pekerjaan bagi rakyat indonesia
b. Menunjukkkan pentingnya penggunaan teknologi
c. Menumbuhkan kesadaran pentingnya kebersamaan *
d. Menumbuhkan kewaspadaan terhadap bangsa-bangsa Barat
e. Mendorong bangsa bangsa Indonesai mengenal bangsa Barat
13. Buku yang berjudul Max Havelaar merupakan kritik terhadap pemerintah Belanda,buku ini mendeskripsikan tentang..
a. Penerapan sistem sewa tanah yang merugikan rakyat
b. Laranangan terhadap pribumi untuk mendirikan organisasi politik
c. Keharusan pemerintah belanda untuk menerapkan politik balas budi
d. Pembagian stratifikasi sosial Hindia Belanda yang diskriminatif
e. Penerapan sistem tanam paksa yang sangat merugikan rakyat *
14. Pada masa kolonial sebagian besar masyarakat Indonesia yang berada pada kelas menengah ke atas cenderung untuk mengikuti gaya hidup bangsa Belanda. Salah satu alasan sikap ini ditunjukan pada uraian berikut..
a. Budaya lokal dianggap sudah tidak sesuai dengan perkembangan zaman
b. Budaya Eropa ditetapkan sebagai budaya resmi di Indonesia
c. Budaya Eropa ditetapkan sebagai budaya resmi di Indonesia
d. Gaya hidup bangsa Eropa lebih sederhana tetapi berkelas
e. Budaya Eropa dianggap sebagai budaya yang modern *
15. Penerapan politik Etis mendorong tumbuhnya kesadaran mengenai pentingnya pendidikan. Kondisi tersebut dibuktikan dengan munculnya sekolah-sekolah milik pribimi seperti Taman Siswa dan Muhamadiyah. Selain itu muncul pula sekolah-sekolah untuk kaum wanita. Informasi tersebut memberikan dampak besar bagi kehidupan bangsa Indonesia yaitu..
a. Menumpas praktik kolonialisme melalui pendidikan
b. Munculnya kaum terpelajar yang individualis
c. Mengubah tradisi bangsa indonesia menjadi tradisi barat
d. Mengenalkan bangsa indonesia pada kehidupan sekuler
e. Memunculkan kaum terpelajar yang bersifat nasionalis *
16. Gagasan Pax Nerlandica yang dicetuskan oleh Gubernur jenderal J.B Van Heutspada awal abad ke XII. Makna dari gagasan tersebut adalah..
a. Penggabungan kekuasaan Hindia Belanda ke dalam persekutuan negeri Belanda *
b. Penyatuan wilayah di bawah kekuasaan kesatuan Republik Indonesia
c. Penyatuan wilayah kekuasaan indonesai di bawah kekuasaan hindia belanda
d. Penyatuan kerajaan kerajaan lokal yang ada di wilayah kepulauan indonesia
e. Pemerataan kemakmuran untuk semua rakyat Hindia Belanda
17. Salah satu dampak pengaruh dari kolonialisme dibidang budaya yang sampai sekarang masih bisa dirasakan oeh bangsa Indonesia adalah..
a. Banyaknya bahasa serapan yang diambil dari kosa kata Belanda, Portugis, dan Inggris *
b. Munculnya penggolongan kelas di masyarakat
c. Diangkatnya para petinggi kerajaan sebagai pegawai negeri
d. Lahirnya golongan cerdik pandai
e. Dibangunnya sekolah-sekolah oleh pemerintah
18. Dalam bidang politik dari kolonialisme dan imperialisme bangsa Barat di Indonesia menyebabkan semakin hilangnya kekuasaan politik para penguasa Indonesia yang beralih ke tangan Belanda, hal tersebut dibuktikan denganinformasi di bawah ini..
a. Penerapan sistem indirect rule (sistem pemerintahan tidak langsung) yaitu dengan memanfaatkan penguasa-penguasa tradisional, seperti bupati dan raja yang memerintah atas nama VOC *
b. Terjadinya mobilitas sosial dengan adanya gelombang transmigrasi, terutama untuk memenuhi tenaga-tenaga di perkebunan-perkebunan yang dibuka Belanda di luar Jawa
c. Muncul golongan buruh dan golongan majikan yang muncul karena berdirinya pabrik-pabirk dan perusahaan sehingga pekerjaan masyarakat Indonesia menjadi dinamis.
d. Munculnya elit terdidik karena tuntutan memenuhi pegawai pemerintah sehingga menyebabkan didirikannya sekolah-sekolah di berbagai kota. Hal ini mendrong lahirnya elit terdidik (priyai cendikiawan) di perkotaan. Walaupun jumlah mereka sedikit, tetapi sangat berperan dalam perkembangan pergerakan selanjutnya.
e. Pembentukan status sosial dimana yang tertingi adalah Eropa lalu Asia danTimur yang terakhir kaum Pribumi.
19. Kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia membawa dampak dalam bidang sosial. Salah satu dampak dalam bidang sosial adalah munculnya masyarakat yang menganut agama Katolik yang dibawa oleh misionaris Gonzales Veloso, Fernao Vinagra dan Simon Vas, serta berkembangnya Kristen Protestan. Salah satu misionaris yang menyebarkan agama Katolik di Maluku adalah..
a. Antonio de oamay
b. Franxiscus Xaverius *
c. Luwix Nommensen
d. Luwix Nommensen
e. Crawfurd
20. Dampak penjajahan kolonialisme Belanda dalam bidang politik adalah..
a. Penguasa pribumi diberi kebebasan kekuasaan oleh Belanda
b. Penguasa pribumi dan Belanda sama-sama berkuasa secara setara
c. Kekuasaan politik penguasa Indonesia hilang dan beralih ke tangan Belanda *
d. Penguasa kolonial berkuasa atas nama penguasa-penguasa pribumi
e. Penguasa pribumi tetap berkuasa, tanpa ada campur tangan pemerintah Belanda
21. Pernyataan berikut ini untuk menggambarkan Sistem Indirect Rule yang diterapkan pemerintah kolonial Belanda adalah..
a. VOC berkuasa atas nama bupati atau raja
b. Penguasa-penguasa tradisional dan VOC berbagi kekuasaan
c. VOC digaji dan menjadi alat kekuasaan para raja
d. Raja, bupati menjadi alat kekuasaaan pemerintahan kolonial *
e. VOC dan penguasa lokal berkuasa secara berdampingan
22. Gubernur Jenderal Belanda yang meletakkan dasar sistem pemerintahan secara modern dengan menggaji para bupati dan pegawai pemerintahan adalah..
a. Jan Pieterzoon Coen
b. Jan Willem Janssens
c. Johannes Siberg *
d. Johannes van den Bosch
e. Herman Willem Daendels
23. Dampak kolonialisme dalam bidang budaya antara lain adalah..
a. Penjajah asing menghapus kebudayaan asli Indonesia
b. Kedatangan bangsa Eropa mengenalkan budaya baru seperti musik dandansa
c. Kebudayaan Indonesia jadi hilang dan diganti kebudayaan Eropa
d. Kebudayaan Belanda menjadi satu-satunya sistem budaya yang dipakai
e. Pemerintah kolonial melarang digunakannya kebudayaan pribumi *
24. Tujuan Kedatangan Portugis dikenal dengan istilah 3G (gold, gospel dan glory). Gospel berarti bahwa Portugis bertujuan..
a. Memburu kekayaan dan keuntungan
b. Mencari dan mengumpulkan emas, perak dan bahan tambang
c. Memburu kejayaan, superioritas, dan kekuasaan
d. Dan rempah-rempah dari Timur *
e. Menjalankan tugas suci untuk menyebarkan agama
25. Dalam bidang sosial, dampak penjajahan bangsa Eropa adalah..
a. Timbul pelapisan sosial *
b. Timbul hubungan sosial
c. Muncul kerjasama sosial
d. Lahir badan-badan sosial
e. Lahir organisasi sosial
26. Selain dampak buruk, dampak positif yang dirasakan rakyat dalam bidang ekonomi akibat penjajahan kolonial adalah..
a. Diterapkannya sistem Tanam Paksa bagi Indonesia *
b. Belanda mengenalkan sistem ekonomi Liberal
c. Adanya pembangunan sarana transportasi
d. Adanya penerapan monopoli dagang oleh Belanda
e. Penyerahan wajib ada pemungutan pajak hasil bumi
27. Penerapan sistem Tanam Paksa telah mengenalkan Indonesia akan berbagai jenis tanaman. Namun sistem ini telah membawa kesengsaraan bagi bangsa Indonesia karena..
a. Hasil sistem Tanam Paksa selalu gagal panen sebelum waktunya
b. Indonesia tidak dibekali cara-cara menanam yang baik
c. Hasil bumi Indonesia kalah bersaing dan tidak laku di pasaran Internasional
d. Hasil sistem Tanam Paksa sepenuhnya untuk kepentingan kolonial Belanda *
e. Hasil sistem tanam paksa melebihi yang dibutuhkan pemerintah kolonial
28. Pendirian sekolah oleh pemerintah kolonial Belanda merupakan salah satu penerapan politik..
a. Liberal
b. Tanam paksa
c. Politik etis *
d. Pax nerlandica
e. Sistem ekonomi uang
29. Dikenalkannya sistem uang oleh pemerintah kolonial, membawa dampak negatifbagi masyarakat Indonesia, antara lain..
a. Masyarakat mengenal utang/pinjaman modal *
b. Rakyat selalu kekurangan uang
c. Masyarakat jadi malas kerja
d. Semua uang milik kolonial belanda
e. Sebagian rakyat menumpuk uang
30. Dampak Kolonialisme dan imperialisme dalam bidang politik terdapat pada struktur birokrasi pemerintahan. Dalam birokrasi pemerintahan pribumi (Inlands Bestuur) adalah, kecuali..
a. Bupati
b. Residen *
c. Patih
d. Wedana
e. Asisten Wedana
Itu lah Kumpulan Soal Pilihan Ganda Berserta Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Tentang Dampak Perkembangan Kolonialisme dan Imperialisme semoga bermanfaat dan bisa menjadi bahan latihan untuk mengasah materi lebih dalam. Semoga bermanfaat.
